Realiza UAT ciclo de conferencias “Conociendo de inclusión en la educación superior”

Con el objetivo de formar estudiantes a través de una educación integral que propicie actitudes con valores éticos, la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) llevó a cabo el ciclo de conferencias “Conociendo de inclusión en la educación superior”, organizado a través de la Secretaría de Comunicación y Difusión, mediante la Dirección de Participación Estudiantil, en coordinación con la Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa-AZTLÁN (UAMRA).

En representación del C. P. Guillermo Mendoza Cavazos, Rector de la UAT, asistió la Dra. Rosa Issel Acosta González, Secretaria Académica de la Universidad, quien puso en marcha las conferencias en las que expusieron temas los ponentes Joaquín Alva Ruiz Cabañas y German Emmanuel Bautista Hernández.

En el evento se contó con la presencia del Mtro. Alberto Ángel Trejo Franco, Director de Participación Estudiantil; el Dr. Efrén Garza Cano, Director de la UAMRA; y la Mtra. Martha Ruth Reyes Walle, coordinadora del programa CODIS UAT, que apoya a estudiantes con discapacidad; acompañados por titulares de diferentes escuelas y unidades académicas, docentes, alumnos y comunidad universitaria.

A nombre del Rector de la UAT, la Dra. Rosa Issel Acosta emitió un mensaje en el que resaltó el compromiso de la Universidad con el fortalecimiento de la inclusión como uno de los principios de transversalidad universitaria, fomentando la equidad, igualdad y la responsabilidad social, a fin de alcanzar la inclusión educativa y social necesaria para el bienestar de todas las personas.

Por su parte, el Mtro. Alberto Ángel Trejo Franco, Director de Participación Estudiantil, dijo que el objetivo de las conferencias es concientizar a la comunidad universitaria en el tema de equidad e inclusión, mediante pláticas por especialistas en el tema y sustentadas en el derecho de las personas con discapacidad y el respeto a la diversidad.

Asimismo, el Dr. Efrén Garza Cano, Director de la UAMRA, manifestó que tal como lo marca el Plan de Desarrollo Institucional de la Universidad se propician las condiciones adecuadas para ampliar los servicios educativos que permitan conformar una comunidad universitaria que otorgue oportunidades a cualquier ser humano de manera incluyente, sin distinciones de condición social, étnica o de género.

En ese marco, se expuso la conferencia “Ajustes razonables, su importancia en la educación superior”, por el Lic. German Emmanuel Bautista Hernández, quien, desde el marco jurídico, explicó las modificaciones adecuadas que garantizan a las personas el goce o ejercicio de sus derechos en igualdad de condiciones.

También se impartió la ponencia “La accesibilidad como principio y como derecho en el contexto de la educación superior para las personas con discapacidad”, a cargo del Lic. Joaquín Alva Ruiz Cabañas, quien detalló las acciones institucionales que eliminan los obstáculos y las barreras para posibilitar condiciones que reconocen el derecho a la individualidad de cada alumno.

Mediante esas acciones se dan a conocer los principales retos de adaptación y accesibilidad en materia de educación superior y se otorgan las herramientas para hacerle frente con alto sentido de responsabilidad social.

Promueve UAT la inclusión a través de cursos

La Dirección de Apoyo y Servicios Estudiantiles, DASE UAT, ofrece el 9° Curso presencial de Lengua de Señas Mexicana en el Centro Universitario Victoria que se llevá a cabo en Edificio Centro de Excelencia en el Salón Panorámico tercer piso.

este tipo de cursos tiene la finalidad de fomentar los valores de inclusión y la participación estudiantil, de los alumnos de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, comentó la Mtra. Abigail Hernández Rodríguez

Este programa forma parte de las estrategias que buscan favorecer la inclusión universal de los estudiantes con discapacidad en la universidad, por lo que cada semestre se desarrolla estos cursos y talleres para crear vínculos con las necesidades de los universitarios con discapacidad auditiva.

LA directora de Dirección de Apoyo y Servicios Estudiantiles, dependiente de la Secretaria Académica de la UAT, dijo que a través del curso de intérpretes de lengua de señas, los asistentes podrán desarrollarse  en eventos masivos, tales como: talleres, pláticas, conferencias para comunicarse con discapacidad auditiva.

Además de atender a compañeros de las clases que cotidianamente cursan,  quienes podrán captar en su canal adecuado los mensajes e información de los mismos, permitiendo así la inclusión en los espacios de la UAT.

La implementación de la inclusión en centros de educación, fundamental para la sociedad actual

De acuerdo con cifras del INEGI, en México de cada 100 individuos, 39 presentan una discapacidad porque sufrieron alguna enfermedad; 23, por edad avanzada; 16 la adquirieron por herencia, en el embarazo o al nacer; 14 quedaron con lesión a consecuencia de algún accidente y ocho debido a otras causas.

Ante esto la UAT cuenta con el programa CODIS para la atención a, personas con discapacidad, misma que ofrece a los alumnos servicios de orientación, información y apoyo que faciliten su integración a la vida cotidiana, para potenciar y ejercer plenamente sus capacidades, habilidades y aptitudes con equidad e igualdad de oportunidades, así lo dio a conocer Martha Ruth Reyes Walle, coordinadora del mismo.

En el mundo, más de mil millones de personas viven con alguna discapacidad. Del total, cerca de 200 millones experimentan dificultades considerables en sus actividades cotidianas, de acuerdo con la Organización Mundial de la Salud.

Susana Mireya García, colaboradora del programa CODISUAT, mencionó  que es importante que las personas con discapacidad disfruten derechos como el acceso a servicios de salud, educación, a un trabajo y a la recreación. En este sentido, es necesario sensibilizar a la población sobre los problemas que enfrentan a diario para desplazarse, orientarse e incorporarse integralmente a la sociedad,

En nuestro país, se han instrumentado acciones para eliminar las barreras físicas que limitan su autonomía y el libre acceso a distintas instalaciones, con seguridad y comodidad. Sin embargo, aún con estas medidas, existen pendientes para garantizar su inclusión.

UAT se encuentra abierta a la inclusión.

 

La inclusión es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que las instituciones educativas debe dar respuesta a la diversidad, término que surge en los años 90 y pretende sustituir al de integración, hasta ese momento el dominante en la práctica educativa.

La Educación Inclusiva requiere de cambios en la aproximación a las diversas características de los estudiantes y en las prácticas educativas, pero ante todo en repensar actitudes fundamentales acerca de la educación y de la educación de aquellos estudiantes que han sido excluidos o marginados por diversas causas.

Ante esto la Universidad Autónoma de Tamaulipas, abre sus puertas a personas que padezcan alguna discapacidad u problema que le impida cursar su licenciatura o posgrado de una manera regular a través de los diferentes sistemas de apoyo que la institución brinda, así lo explica Martha Ruth Reyes Walle, encargada del programa CODIS, Coordinación de Atención a Personas con Discapacidad.

Anteriormente mencióno que en este ciclo se tiene un promedio de 105 alumnos beneficiados en el sistema de apoyo y becas, mismos que recibirán una condonación de colegiatura, además de los apoyos necesarios de acuerdo a las características que presenten como Laptops con un sistema parlante, grabadoras y calculadoras parlantes.